Großes Herz für Kinder trifft auf mutige Neuorientierung
Dieser Workshop richtet sich an Mitarbeitende und zukünftige Mitarbeitende in einer Früh-, flexiblen Nachmittags- und Ferienbetreuung an Grundschulen.
Sozial engagierte Menschen unterschiedlichster beruflicher Kompetenzen entscheiden sich, Teil eines Teams zu werden, das sich mit viel Spaß und Fachlichkeit zur Aufgabe macht Schulkinder bestmöglich zu beaufsichtigen und zu versorgen. Um dem Thema pädagogische Fachlichkeit zumindest im Ansatz gerecht zu werden, kann ich Ihnen verschiedene Schulungsmodule für das Betreuungspersonal vor Ort anbieten. Aus meiner Erfahrung als Bereichsleitung für Schulbetreuung habe ich einen kunterbunt gehaltvollen Rucksack für Ihre Mitarbeitenden gepackt, der auch als Handgepäck durchgehen würde ;-).
Dabei lassen sich verschiedene Themenbereiche aneinander fügen und kombinieren.
Dieser Workshop richtet sich an Mitarbeiter und zukünftige Mitarbeiter in einer Früh-, flexiblen Nachmittags- und Ferienbetreuung an Grundschulen.
Sozial engagierte Menschen unterschiedlichster beruflicher Kompetenzen entscheiden sich, Teil eines Teams zu werden, das sich mit viel Spaß und Fachlichkeit zur Aufgabe macht Schulkinder bestmöglich zu beaufsichtigen und zu versorgen. Um dem Thema pädagogische Fachlichkeit zumindest im Ansatz gerecht zu werden, kann ich Ihnen verschiedene Schulungsmodule für das Betreuungspersonal vor Ort anbieten. Aus meiner Erfahrung als Bereichsleitung für Schulbetreuung habe ich einen kunterbunt gehaltvollen Rucksack für Ihre Mitarbeiter gepackt, der auch als Handgepäck durchgehen würde ;-).
Dabei lassen sich verschiedene Themenbereiche aneinander fügen und kombinieren.
Themenbereiche
Die Person Schulbetreuer*in
# Die besonderen Ressourcen und Chancen von NichtFachkräften in der Betreuung.
# „Ich bin nicht nur mit mir selbst unterwegs!“ – Persönliche Reflexion und deren Auswirkung.
# Team: „Schön, wenn das alle so sehen …“ und wenn nicht ?
# Rechte und Pflichten: verständlich, notwendig und auf keinen Fall auszusuchen!
Die Praxis Schulbetreuung
# Schön, dass es Regeln gibt.“ – es hält sich nur keiner dran.
# Nähe und Distanz: Wie nah darf Nähe sein? und Wieviel Distanz erlaubt die Arbeit?
# Die VW-Regel: wertschätzende Kommunikation (MiniMax-Interventionen)
# „Mir ist langweilig!“ – der SuperGau. Kinder anleiten, sich miteinander zu beschäftigen.
Dies ist eine Auswahl an möglichen Themen, die beliebig erweitert und kombiniert werden können, mit vielen Praxisbeispielen und den „ach so geschätzten“ und „freudig begrüßten Rollenspielen“.
Die Person Schulbetreuer*in
# Die besonderen Ressourcen und Chancen von NichtFachkräften in der Betreuung.
# „Ich bin nicht nur mit mir selbst unterwegs!“ – Persönliche Reflexion und deren Auswirkung.
# Team: „Schön, wenn das alle so sehen …“ und wenn nicht ?
# Rechte und Pflichten: verständlich, notwendig und auf keinen Fall auszusuchen!
Die Praxis Schulbetreuung
# Schön, dass es Regeln gibt.“ – es hält sich nur keiner dran.
# Nähe und Distanz: Wie nah darf Nähe sein? und Wieviel Distanz erlaubt die Arbeit?
# Die VW-Regel: wertschätzende Kommunikation (MiniMax-Interventionen)
# „Mir ist langweilig!“ – der SuperGau. Kinder anleiten, sich miteinander zu beschäftigen.
Dies ist eine Auswahl an möglichen Themen, die beliebig erweitert und kombiniert werden können, mit vielen Praxisbeispielen und den „ach so geschätzten“ und „freudig begrüßten Rollenspielen“.
Sie dürfen mich gerne ansprechen und ich kreiere – genau für Ihre Bedürfnisse passend – eine Mitarbeiterschulung, die in Erinnerung bleibt.
